Raabe Akadémia
Inovačné vzdelávanie Matematika v súvislostiach

MATEMATIKA V SÚVISLOSTIACH

Typ vzdelávania

Inovačné vzdelávanie

Typ inštitúcie

Základná škola a GOŠ

Základná umelecká škola

Určené pre

Učiteľ 1. stupňa ZŠ

Učiteľ 2. stupňa ZŠ

Pedagogický asistent / Vychovávateľ

Špeciálny pedagóg / Školský špeciálny pedagóg

150,00 €

do eshopu
PaedDr. Jana Krížová

Lektorka je absolventkou Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici v odbore Predškolská a elementárna pedagogika a po niekoľkoročnom pôsobení v ZŠ Sama Cambela v Slovenskej Ľupči, inovačnom a doplňujúcom odbornom štúdiu dnes naďalej pôsobí na oboch pracoviskách. Na PF UMB Banská Bystrica sa zaoberá problematikou didaktiky matematiky a spoločenskovedných predmetov. Je erudovanou autorkou učebníc vo vydavateľstve Expol Pedagogika, recenzentkou učebníc pre NIVAM a Ministerstvo školstva. 

Program inovačného vzdelávania je zameraný na rozvoj profesionálnych kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov v oblasti vyučovania matematiky v súlade s aktuálnymi trendmi edukácie.

Matematika je pre mnohých žiakov predmetom, ktorý vzbudzuje rešpekt. Tradičný (transmisívny) spôsob jej vyučovania – orientovaný na memorovanie, postupy a rýchle výkony – neumožňuje deťom zažiť radosť z objavovania, porozumenia či tvorivého riešenia problémov.

Moderná didaktika matematiky však ukazuje, že môže byť predmetom plným zábavy, zvedavosti, kreativity a intelektuálneho potešenia.

Program reaguje na potrebu transformácie tradičného vyučovania matematiky smerom k porozumeniu, aktívnemu poznávaniu a zmysluplnému učeniu, ktoré podporuje matematickú gramotnosť žiakov a ich schopnosť riešiť problémy v reálnych životných súvislostiach.

Je postavený na princípoch konštruktivistického prístupu, ktorý chápe učenie ako proces aktívnej konštrukcie poznatkov na základe súvislostí, skúseností, objavovania a reflexie.

Účastníci programu sú systematicky vedení k vytváraniu podmienok na rozvoj porozumenia matematických pojmov, stratégií a vzťahov, ako aj k vedomému využívaniu chýb, diverzity riešení a diferenciácie vo vyučovaní.

Absolvovaním programu získajú schopnosť aplikovať zásady konštruktivizmu do vyučovania matematiky, efektívne diferencovať (individualizovať) výučbu, systematicky rozvíjať metakognitívne schopnosti žiakov a cielene využívať formatívne hodnotenie na podporu učenia sa žiaka.

Obsah vzdelávania:

Kurz je štruktúrovaný do desiatich lekcií, každá obsahuje komentované video, učebné texty a prezentáciu.

Súčasťou dvoch lekcií je dištančná úloha pre účastníkov.

Obsah:

  1. lekcia – Matematická gramotnosť
  2. lekcia – Poznávací proces
  3. lekcia – Riešiteľské stratégie a slovné úlohy
  4. lekcia – Formalizmus a práca s chybou
  5. lekcia – Gradované série úloh – 1. dištančná úloha
  6. lekcia – Geometria v bežnom živote
  7. lekcia – Racionálne čísla a modelovanie zlomkov
  8. lekcia – 2D a 3D priestor
  9. lekcia – Hry a hračky v matematike
  10. lekcia – Formatívne hodnotenie v matematike – 2. dištančná úloha
Rozsah vzdelávania:

50 hodín