Raabe Akadémia
Inovačné vzdelávanie HUDBA V ROZMANITEJ TRIEDE

HUDBA
V ROZMANITEJ
TRIEDE

Typ vzdelávania

Inovačné vzdelávanie

Typ inštitúcie

Materská škola

Základná škola a GOŠ

Určené pre

Učiteľ MŠ

Učiteľ 1. stupňa ZŠ

Pedagogický zamestnanec ZUŠ

Pedagogický asistent / Vychovávateľ

150,00 €

do eshopu
Mgr. Magdaléna Cifrová

Je pedagogička, lektorka a zakladateľka projektu Hudbohry, v ktorom sa venuje inkluzívnej hudobnej pedagogike, hudobno-senzorickým aktivitám a tvorbe metodických materiálov pre prácu s deťmi. Vo svojej práci prepája hudobnú pedagogiku, inkluzívne vzdelávanie, poznatky o neurodiverzite a praktické skúsenosti z práce s rozmanitými skupinami detí. Absolvovala medzinárodné vzdelávanie Inclusive Music Education, zamerané na vytváranie dostupného hudobného vzdelávania pre deti s rôznymi schopnosťami a individuálnymi potrebami. Je autorkou metodických príručiek, hudobných aktivít, rytmických a farebných partitúr a ďalších materiálov, ktoré využívajú učiteľky materských škôl, učitelia základných škôl, pedagógovia základných umeleckých škôl aj ďalší pedagogickí pracovníci. 

Program inovačného vzdelávania naučí, ako plánovať a realizovať hudobné aktivity v triede tak, aby sa do nich mohlo zapojiť každé dieťa bez ohľadu na jeho individuálne potreby.

Hudba patrí medzi prirodzené súčasti života detí a sprevádza ich už od raného veku. Je každodennou súčasťou materských škôl, základných škôl, základných umeleckých škôl aj školských klubov detí. Súčasné školské prostredie je však čoraz rozmanitejšie a pedagógovia sa vo svojej praxi stretávajú s deťmi s rôznymi schopnosťami, skúsenosťami, temperamentom aj individuálnymi potrebami. Hudobné aktivity preto predstavujú nielen priestor na rozvoj hudobnosti, ale aj jedinečnú príležitosť podporovať spoluprácu, komunikáciu, reguláciu emócií, pocit bezpečia a aktívne zapojenie každého dieťaťa. Hlavným cieľom vzdelávania je prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov v oblasti inkluzívnej hudobnej pedagogiky.

Absolvent programu:

  • má teoretické poznatky o individuálnych potrebách rôznych detí, ktoré sú súčasťou vzdelávacieho procesu s prvkami hudby,
  • vie inovovať postupy riešení bežných ale aj špecifických situácií pedagogickej praxe,
  • pozná prácu s hudobnými nástrojmi v hudobnom vzdelávaní,
  • si rozšíril poznatky o inkluzívnom vzdelávaní v rozmanitej triede,
  • spozná špecifiká práce s diagnostikovanými ale aj nediagnostikovanými deťmi pri hudobnom vzdelávaní,
  • tvorí vlastné hudobné aktivity.
Obsah vzdelávania:

Kurz je štruktúrovaný do desiatich lekcií, každá obsahuje učebné texty a komentované prezentácie. Jeho súčasťou sú dve dištančné úlohy a záverečný test.

Obsah:

  1. Hudba v rozmanitej triede – prečo dnes učíme inak
  2. Bezpečné hudobné prostredie
  3. Vizualizácie v hudobnom vzdelávaní
  4. Hudba ako podpora regulácie emócií a nervového systému
  5. Diferenciácia a prispôsobovanie hudobných aktivít
  6. Hudobné nástroje a pomôcky v inkluzívnej triede
  7. Plánovanie inkluzívnej hudobnej hodiny
  8. Riešenie náročných situácií počas hudobného vyučovania
  9. Spolupráca s rodičmi a školským podporným tímom
  10. Modelové situácie z inkluzívnej hudobnej výchovy
Rozsah vzdelávania:

50 hodín